Plusieurs enseignants, inspecteurs itinérants du primaire et coordonnateurs des écoles de proximité ont entamé, ce jeudi 20 août 2026 à Kalemie, une session de renforcement des capacités consacrée à l’amélioration de la qualité de l’éducation dans la province du Tanganyika.
Organisée à Victoria Palace dans le cadre du projet « Efficace », cette session est financée par le Partenariat mondial pour l’éducation, à travers l’Agence Française de Développement (AFD).
Le projet est mis en œuvre par le gouvernement de la République Démocratique du Congo, avec l’appui technique de l’Organisation des Nations unies pour l’Education, la Science et la Culture (UNESCO).
Ces travaux s’inscrivent dans le cadre des efforts visant à améliorer la qualité de l’éducation, notamment à travers la réforme du système éducatif qui met l’accent sur la qualité des enseignements et le renforcement des compétences des enseignants.
Prenant la parole à l’ouverture de la session, Kalonji André, coordonnateur du projet « Efficace » de l’UNESCO en RDC, a salué l’engagement des autorités congolaises en faveur du secteur de l’éducation, présenté comme l’une des principales priorités du gouvernement.
Au cours de cette formation, les participants ont échange autour de plusieurs approches et innovations pédagogiques destinées à renforcer les pratiques professionnelles des enseignants, considérés comme des acteurs essentiels de la qualité de l’éducation.
À l’issue des travaux, un noyau provincial sera mis en place pour accompagner la diffusion des innovations pédagogiques dans les écoles.
Cette structure aura notamment pour mission de contribuer au renforcement des pratiques enseignantes et, par conséquent, à l’amélioration des performances des enseignants.
Ismaël Muganza, depuis Kalemie
