La tenue correcte des formules de l’inspection itinérante est au cœur d’une formation de trois jours dédiée aux inspecteurs de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté de Kasaï Central 1. Le coup d’envoi de cet atelier de formation a été donné le mercredi 23 avril 2025 par le ministre provincial en charge de l’Éducation, Honoré Mutshipayi Balowe.
La salle polyvalente d’Itika a servi de cadre à cette activité rassemblant inspecteurs itinérants, inspools, exploitants et inspecteurs principaux provinciaux adjoints.
L’Inspecteur Principal Provincial (IPP) de Kasaï Central 1, Jean Makasinga, a exposé les motivations derrière ces assises ainsi que les thèmes qui y seront abordés.
« L’inspection est une composante essentielle du système global de pilotage et d’amélioration de la qualité. Elle englobe d’autres mécanismes tels que les examens, les tests d’acquis et les pratiques de contrôle des établissements et des enseignants, dans le but d’améliorer la qualité des enseignements-apprentissages », a-t-il fait savoir.
Et d’ajouter:
« L’IPP évalue également divers aspects pédagogiques de notre enseignement, fournissant aux décideurs des informations cruciales sur l’état du système éducatif, conformément aux prescriptions établies. »
Cette formation, a-t-il souligné, permettra à chaque inspecteur itinérant de tenir correctement les formules de l’inspection itinérante.
Au cours de cet atelier, des discussions seront menées sur la direction d’un centre d’examen d’État, en mettant l’accent sur le changement de nom du Ministère, désormais intitulé Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté. Cette nouvelle notion doit être intégrée dans toutes les écoles.
Le PROVED de Kasaï Central 1, Richard Pampanye Mbomboko, a circonscrit le cadre de cette formation, invitant les participants à capitaliser sur les matières abordées.
« Dans le cadre de notre système éducatif, le gouvernement de la RDC a mis en place une stratégie sectorielle de l’éducation et de la formation. Parmi ses trois axes prioritaires, figure l’amélioration de la qualité des apprentissages, » a-t-il précisé.
Il a détaillé les différentes étapes de la formation, soulignant que celle-ci s’articule autour de la tenue correcte des formules de l’inspection itinérante. Il a encouragé les participants à s’approprier les matières, car à l’issue de la formation, chacun sera capable de maîtriser et d’utiliser les formules rénovées de l’inspection itinérante, facilitant ainsi l’organisation des activités d’inspection tant sur le terrain qu’à travers les rapports d’exploitation.
Le ministre provincial de l’Éducation, optimiste quant à l’issue positive de ces assises, a évoqué la mission trilogique des inspecteurs concernant l’amélioration des apprentissages, qui consiste à : « Contrôler leur bonne marche, observer, apprécier, conseiller, former le personnel enseignant et évaluer son niveau de rendement. »
« Organiser le jury et l’évaluation pédagogique de l’Éducation nationale; rendre compte, par voie hiérarchique, des résultats de sa mission aux autorités compétentes du Ministère à travers les rapports d’inspection », a-t-il poursuivi.
Honoré Mutshipayi Balowe a exprimé le souhait de voir les participants mobiliser toutes leurs énergies mentales et s’engager activement dans les discussions au cours de ces assises, afin qu’à l’issue de l’atelier de formation;
Qu’ils puissent jouer efficacement et de manière distincte leur rôle trilogique, c’est-à-dire contrôler, évaluer et former, sans oublier la recevabilité.
Dieudonné Tshimanga Ntumba depuis Kananga
