le ministre des affaires sociales à gauche, le représentant pays de l’UNESCO au centre, le coordonnateur de SPACE à droite
Une centaine d’acteurs de l’éducation sont en atelier de validation du plan national du RESEN-RDC III, ce jeudi 06 octobre 2022, à Kinshasa, capitale de la République démocratique du Congo.
Cet atelier lancé par le ministre des Affaires sociales, Modeste Mutinga, en présence de son collègue, la ministre déléguée aux affaires sociales, Irène Losambo, vise à recueillir les avis politiques des décideurs en vue de sa mise en œuvre et la transformation du système éducatif en République démocratique du Congo, de manière à rencontrer les aspirations de la population
” Cet atelier s’organise en prélude des travaux du sommet mondial sur l’éducation à New York ; les Etats doivent réfléchir sur le système éducatif à venir en vue de l’adapter, mais aussi de prendre en compte les phénomènes nouveaux, et les besoins nouveaux, à l’instar de la Covid-19, Ebola (…). Un système qui sera basé sur les données objectives avec une approche économique”, a indiqué le coordonnateur de SPACE, Valère Munsya.
De son côté, le représentant pays de l’UNESCO, Isaías Barreto da Rosa, a plaidé pour la validation de ce plan national du RESEN-RDC III
” Je sollicite des acteurs de l’éducation et des décideurs, la validation de ce plan, plusieurs études ont été menées pour parvenir à son élaboration, notamment le curriculum, la gratuité de l’éducation de base, la formation professionnelle ainsi que la pérennisation du système éducatif en RDC”, a-t-il souligné
*Qu’est ce qu’un RESEN?*
Fait l’état de lieu du système éducatif basé sur des données objectives souvent avec une approche économique recourant à de nombreuses comparaisons des statistiques, ( internet et d’autres pays), rendant compte des progrès accomplis. RESEN se veut également un instrument d’aide à la prise de décision faisant un point sur les différents problèmes auxquels est confronté le système, il aide à prioriser les stratégies éducatives et les choix politiques
Il convient de signaler que le RESEN a été lancé pour la première fois en République démocratique du Congo, en 2004, le deuxième RESEN en 2014 et le troisième a été lancé depuis 2019 dans l’optique de pérenniser la politique de la gratuité de l’éducation de base et les derniers rapports des états généraux de l’enseignement supérieur et Universaitaire.
